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By Academia Institucional de Matemáticas

ISBN-10: 9701869311

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4) Traza la gráfica de número de incrementos de $2 versus ingresos. (5) ¿Cuáles son los precios que puede cobrar para tener ingresos mayores a los actuales? (6) ¿En qué condiciones tiene ingresos nulos? (7) ¿En qué conjuntos de valores las gráficas son crecientes? Explica lo que significa cada caso. (8) ¿En qué conjunto de valores las gráficas son decrecientes? Exp lica lo que significa cada caso. (9) Interpreta la pendiente del segmento entre dos valores consecutivos en cada una de las gráficas.

Qué distancia se hallaban separadas Eris y Moira en la carretera? (Sugerencia 1: Haz una tabla con los datos que obtengas de “tomar instantáneas” a distintas horas y describir las posiciones de las dichosas jóvenes. Para obtener los datos de la tabla hiciste varias operaciones, escríbelas nuevamente, dejándolas indicadas, sin efectuarlas, observa su forma y trata de usar esta estructura para responder las preguntas siguientes). , ¿qué valores puede tomar t para que estas expresiones tengan sentido?

Cuál es la fórmula? , ¿qué valor le corresponde a p cuando t es 6? t 0 1 2 3 4 p 100 90 70 40 0 Regiones de un círculo Una cuerda es un segmento de recta que une dos puntos de una circunferencia. Aquí, n es el número de cuerdas. (7) Encuentra la regla general que da el número de regiones formadas por n cuerdas. n =0 n =1 n =2 Utiliza la sugerencia del problema anterior. Cuadrados de un cuadrado ‘Álgebra’ Libro para el Estudiante Hoja 56 n =3 Un cuadrado grande puede dividirse en muchos cuadrados más pequeños.

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Álgebra para nivel medio superior (guía para el estudiante) Spanish by Academia Institucional de Matemáticas


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